Classe de quatrième française

Une page de Vikidia, l’encyclopédie junior
Aller à la navigation Aller à la recherche
Cette page est un article encyclopédique. Pour des ressources éducatives, voir la liste des cours de Classe de quatrième française sur Wikiversité.
Enseignement en France
Edufrance.png
Enseignement primaire
Maternelle TPS - PS - MS - GS
Élémentaire CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Enseignement secondaire
Collège Sixième - Cinquième - Quatrième - Troisième
Examen : Brevet des collèges
Lycée Seconde (générale et technologique ou professionnelle) - Première (générale, technologique ou professionnelle) - Terminale (générale, technologique ou professionnelle)
Examen : Baccalauréat (général, technologique ou professionnel)
Enseignement supérieur
Université Licence - Master - Doctorat
voir modèle • modifier

La quatrième (ou 4e), en France, est une classe du collège. Elle correspond à la huitième année de scolarité d'un enfant et se déroule entre la cinquième et la troisième. On y entre l'année des 13 ans.

C'est la troisième année d'étude dans l'enseignement secondaire. Elle est la deuxième année du cycle central.

Programme[modifier | modifier le wikicode]

Les programmes actuels sont en vigueur depuis :

  • La rentrée 2007 pour les langues vivantes étrangères1
  • La rentrée 2009 pour les autres matières2.
  • La rentrée 2010 pour les langues et cultures de l'Antiquité (latin et grec)3.

Français[modifier | modifier le wikicode]

Grammaire[modifier | modifier le wikicode]

  • analyse de la phrase
  • les classes de mots
  • les fonctions
  • la grammaire du verbe

Lexique[modifier | modifier le wikicode]

  • domaines lexicaux
  • notions lexicales

Lectures[modifier | modifier le wikicode]

  • La lettre
  • La nouvelle réaliste et fantastique
  • Le roman au XIXe siècle
  • Le lyrisme

Mathématiques[modifier | modifier le wikicode]

Algèbre :

  • Multiplications, divisions de nombres relatifs
  • Opérations sur les fractions (révision)
  • Développement et factorisation des expressions numériques
  • Puissances
  • Équations du type
  • Inéquations du type ou ou ou encore

Géométrie :

Histoire, géographie et éducation civique[modifier | modifier le wikicode]

Éducation civique[modifier | modifier le wikicode]

  • Les libertés et les droits
    • Les libertés individuelles et collectives
    • Des droits de nature différente
    • Les enjeux de l'infirmation
  • La justice en France
    • Les principes de la justice
    • L'organisation judiciaire
    • Les voies de recours
  • Les droits de l'homme et l'Europe
    • Des valeurs communes
    • Des identités nationales
    • Une citoyenneté européenne

Histoire[modifier | modifier le wikicode]

  • Les XVIIe et XVIIIe siècle
  • La période révolutionnaire (1789-1815):
    • Les phases de la Révolution et de l'Empire
    • Les transformations en Europe pendant cette période
  • L'Europe au XIXe siècle.
    • L'âge industriel
    • Les mouvements libéraux et nationaux
    • L'Europe et son expansion (colonisations...)
    • La France au XIXe siècle.

Géographie[modifier | modifier le wikicode]

En géographie, on étudie : l'Europe, avec notamment l'Union européenne, certains pays européens (par exemple l'Espagne, le Royaume-Uni, la Russie, l'Allemagne ou l'Italie) et la France (cadre physique, population et études des grandes régions).


Éducation civique[modifier | modifier le wikicode]

  • L’exercice des libertés en France
  • Droit et Justice en France
  • La sûreté : Un droit de l’Homme

Sciences de la vie et de la Terre[modifier | modifier le wikicode]

  • L’activité interne du globe
  • Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux
  • la transmission de la vie chez l’Homme
  • Relations au sein de l’organisme

Sciences Physiques[modifier | modifier le wikicode]

  • De l’air qui nous entoure à la molécule
  • Les lois du courant continu
  • La lumière : couleurs, images, vitesse

Arts plastiques[modifier | modifier le wikicode]

Les élèves font des projets et différentes manière de l'art.

Éducation musicale[modifier | modifier le wikicode]

L’élève devra maîtriser

  • l’articulation d’au moins deux compétences vocales,
  • l’articulation d’au moins trois compétences parmi Timbre & espace, Temps et rythme, Dynamique, Forme.
  • la distinction de deux styles musicaux proches l’un de l’autre

Latin[modifier | modifier le wikicode]

Textes narratifs et descriptifs, dialogues.

Thèmes

  • Rome, la vie de la cité :
    • la société romaine ;
    • activités et loisirs.
  • Rome et son empire pendant la République :
    • le brassage des peuples
    • l’espace méditerranéen ;
    • Rome et la Grèce.


Horaires[modifier | modifier le wikicode]

L'enseignement de chaque matière est fait par un enseignant spécialiste de la discipline enseignée. L'élève de Quatrième a en moyenne 28 heures 30 de cours hebdomadaire4

Domaines Horaire hebdomadaire Horaire possible si IDD
Français 4 heures 30 5 heures
Mathématiques 3 heures 30 4 heures 30
Sciences de la vie et de la Terre 1 heure 30 2 heures 30
Physique et chimie 1 heure 30 2 heures 30
Technologie 1 heure 30 2 heures 30
Histoire-Géographie-Éducation civique et morale 3 heures 4 heures
Première langue vivante étrangère 3 heures (et demie) 4 heures
Deuxième langue vivante étrangère 3 heures 3 heures
Arts plastiques 1 heure 2 heures
Éducation musicale 1 heure 2 heures
Éducation physique et sportive 3 heures 4 heures

À ces heures de cours disciplinaires, il faut ajouter :

  • Les heures de vie de classe en présence du professeur principal : 10 heures annuelles.
  • Trente minutes hebdomadaires non-affectées, utilisées pour les projets des établissements.

Avec la réforme de 2016[modifier | modifier le wikicode]

Domaines Horaire hebdomadaire
Français 4 heures 30
Mathématiques 3 heures 30
Sciences de la vie et de la Terre 1 heure 30
Physique et chimie 1 heure 30
Technologie 1 heure 30
Histoire-Géographie-Éducation civique 3 heures
Première langue vivante étrangère 3 heures
Deuxième langue vivante étrangère 2,5 heures
Arts plastiques 1 heure
Éducation musicale 1 heure
Éducation physique et sportive 3 heures

Ajouter 1 heure d'accompagnement personnalisé par semaine.

Les Itinéraires de découvertes (IDD)[modifier | modifier le wikicode]

Depuis 2002, les élèves du cycle central du collège choisissent de suivre des itinéraires de découverte dans deux disciplines de leur choix (2 heures hebdomadaires). Ces IDD permettent de mettre l'élève en situation de projet incluant un objectif final (une réalisation concrète par exemple). Ils sont transdisciplinaires : ils concernent donc plusieurs matières en même temps.

Cette discipline peut être aussi 2 heures pleines qui ne sont pas transdisciplinaires.

En 2016, cela deviendra des enseignements pratiques interdisciplinaires qui auront un poids horaire hebdomadaire de 3 heures.

Enseignements facultatifs[modifier | modifier le wikicode]

À partir de la Cinquième, les collégiens peuvent choisir des options d'enseignement. Pour la classe de Quatrième, l'élève peut choisir :

  • Latin : 3 heures hebdomadaires.

Les dispositifs d'accompagnement[modifier | modifier le wikicode]

Les collégiens des collèges de l'éducation prioritaire peuvent bénéficier d'un accompagnement éducatif de deux heures hebdomadaires pour :

  • les aider dans leur travail personnel.
  • leur permettre d'accéder à des activités culturelles et scientifiques.
  • permettre la pratique d'un sport.
  • suivre des cours supplémentaire en langue vivante étrangère.

Liens[modifier | modifier le wikicode]

Notes[modifier | modifier le wikicode]

Portail de l'éducation —  Tous les articles sur l'éducation, l'enseignement et les mouvements de jeunesse.
Portail de l'enfance —  Tous les articles concernant l'enfance.
Francestubmap.png Portail de la France —  Accéder au portail sur la France !