Harcèlement

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Le harcèlement est une tendance à se moquer d'autrui ou à l'agresser apparemment sans aucun motif.

Harcèlement moral

Le harcèlement peut avoir lieu à l'école, au travail, dans un couple, sur les réseaux sociaux ou plus généralement sur Internet. L'agresseur peut s'attaquer à des personnes faibles, mais aussi à des personnes à fort caractère. Dans les cas les plus graves, il peut entraîner une dépression, voire un suicide de la victime.

Le harcèlement moral est un délit puni par la loi. De nombreuses associations travaillent pour lutter contre le harcèlement.

Selon la psychiatre Marie-France Hirigoyen1, l'agresseur est un pervers narcissique.

Que faire en cas de harcèlement ?

Si on est victime de harcèlement, la meilleure solution est d'en parler à une personne, ayant de préférence de l'autorité sur l'agresseur. Il ne faut pas le garder pour soi, et les enfants peuvent aussi en parler à leurs parents, leurs professeurs ou leur médecin.

En France

Les victimes peuvent aussi téléphoner au service d'aide aux victimes (créé par le ministère de l'Éducation nationale) : 3020 (appel gratuit du lundi au vendredi de 9h à 20h et le samedi de 9h à 18h).

Le harcèlement au collège

Le harcèlement scolaire, c'est quoi ?

Le harcèlement scolaire se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve de plus en plus souvent au sein de l’école. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut pas ou ne sait pas se défendre.

Lorsqu’un enfant est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement.

Il y a de plus en plus de situations de harcèlement au collège mais les victimes n'osent pas porter plainte.

Si on est victime de harcèlement
  • il faut en parler à des adultes
  • on peut aussi en parler à des camarades de classe ou des personnes de notre âge
  • il ne faut pas se laisser faire
  • il faut aussi réfléchir à la raison du harcèlement
  • on peut se documenter (internet, document)
  • se protéger contre le harceleur
  • dans les cas les plus graves, on peut porter plainte
Il arrive aussi que l'on soit témoin d'une scène où un élève est victime de harcèlement
  • on peut aller aider la personne
  • on peut lui proposer d'en discuter ou d'aller en parler
  • si elle ne veut pas en parler on peut l'aider à comprendre pourquoi
  • on doit le signaler à un adulte responsable
  • ne pas rire de la situation
  • ne pas participer
  • soutenir la personne
  • en parler à une personne de confiance pour échanger à ce sujet

Il peut y avoir plusieurs formes de harcèlement :

  • scolaire ("intello" pour des bonnes notes, le handicap, vol de téléphone, d’écouteurs, vol de matériel scolaire)
  • moral (par la moquerie et les insultes). C'est le plus pénible au quotidien et celui qui arrive le plus régulièrement
  • physique (coups, méchanceté, bousculades volontaires dans les couloirs, rejet de groupe)
  • par les réseaux sociaux (insultes, rumeurs, photos truquées, dossiers avec photo privées)

Conseils aux parents

  • Prendre rendez-vous avec la direction du collège. Exposer en détail la situation, en s'aidant de la fiche de repérage.
  • L’établissement vérifie les faits et mettra en place des solutions adaptées. Les parents peuvent s'informer régulièrement sur l’amélioration de la situation.
  • Contacter un délégué de parents d’élèves pour proposer un partenariat possible avec l’établissement pour prévenir le harcèlement et améliorer les relations entre élèves.
  • Il est possible de contacter le référent harcèlement académique en utilisant le numéro vert 3020.
  • Encourager le jeune à en parler régulièrement aux membres de la famille qui lui sont proches
  • Signaler sur les réseaux sociaux, les contenus, les messages et les commentaires injurieux.

À quels responsables peut-on en parler dans un collège ?

  • l’infirmière
  • le professeur principal et les professeurs
  • la documentaliste du CDI et la responsable du journal scolaire
  • les surveillants dans la cour et en permanence
  • les CPE
  • le/la principale de l’établissement
  • les parents de l’élève concerné
  • les délégués de classe

Où, quand, comment ça arrive ?

  • dans les salles de classe
  • dans les toilettes
  • dans les couloirs
  • dans la cantine
  • devant l’établissement
  • surtout dans la cour de recréation
  • près des casiers
  • dans le bus scolaire
  • dans les permanences.

Qui sont les harceleurs ?

Pour se défendre ou se protéger, il est important d'essayer de comprendre le profil des harceleurs :

  • la méchanceté après une dispute : règlement de compte
  • le désir de se moquer pour se sentir supérieur et plus fort : (physique, le QI)
  • le désir de rabaisser l'autre
  • la volonté de faire du mal à une personne que l'on n'aime pas
  • faire du mal aux autres pour se protéger du mal que l'on risque de nous faire.
  • profiter de sa supériorité (4 ème et 3 ème) pour se moquer des plus jeunes (6 ème)
  • quelques fois aussi ou plus généralement dans 50% des cas le harceleur fait ça pour cacher l'amour qu'il porte à la personne et qu'il n'ose pas exprimer de crainte du ridicule. (association "chagrin scolaire" Emanuelle Piquet)
  • harceler pour ne plus être celle qu'on harcèle : ce comportement est fréquent et difficile à gérer pour les adultes

Comment réagir ?

Il ne faut pas se renfermer sur soit même; il faut :

  • éviter d'en parler à des inconnus (qui peuvent être de leur côté)
  • éviter de le croiser
  • essayer de développer un réseau d’alliés
  • vaincre sa peur
  • essayer la technique de la bête noire
  • réagir aux critiques avec sang froid
  • ne pas croire ses pseudo amis

Ce qu’il est déconseillé de faire

Ne tentez pas de gérer vous-même le problème, ni de contacter l’auteur des faits : cela pourrait aggraver la situation.

Le harcèlement est une « maladie » dont nous connaissons le médicament : la parole.

À l'école élémentaire

Les enseignants commencent à signaler des comportements de groupes d'enfants prenant un de leurs camarades de classe comme cible de moqueries systématiques.

La technique des messages clairs propose un dispositif de résolution de ce genre de conflits entre deux élèves, basé sur une structure langagière bien précise2.

Une classe de l'école de Floirac en Gironde a enregistré plusieurs vidéos :

Le harcèlement des femmes en ville

Une conférence récente d'une sociologue bordelaise a attiré l'attention sur une forme de harcèlement banalisée provoquée par le comportement sexiste de groupes masculins à l'encontre des jeunes filles ou de femmes croisées dans la rue. L'enquête de Johanna Dagorn sur les Bordelaises3 a rappelé que le fait de se déplacer en ville pour le boulot, les courses ou les loisirs comportait des risques qui pouvaient parfois tourner au drame ou au viol. Les incivilités de tout genre que se permettent certains passants à l'encontre des jeunes filles ou des femmes sont tellement fréquentes que les adolescentes s'habillent différemment selon le quartier ou l'heure afin de ne pas s'attirer de remarques ou de gestes déplacés dans la rue, dans le bus ou dans le tram.

Notes et références

  1. Elle a décrit les différentes sortes de harcèlement moral dans un livre paru en 1998 (Le harcèlement moral).
  2. Focus sur le message clair d'EMC Partageons
  3. Les Bordelaises en ville

Voir aussi

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