Vikidia:Bavardages/2018/15
Cette page est destinée aux discussions, débats et annonces concernant Vikidia et sa communauté. Les discussions hors-sujet seront supprimées.
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Vikidia c'est[modifier | modifier le wikicode]
...2 092 428 modifications par les utilisateurs, dont 80 649 membres, dont 272 actifs (0,337 %). Parmi les 224 006 pages de l'encyclopédie, il y a 41 472 articles, dont 129 Super Articles (0,311 %). On a recensé 7 bureaucrates, 23 administrateurs et 95 patrouilleurs.
Articles à améliorer[modifier | modifier le wikicode]
Il y a actuellement 1 article à améliorer.
Cette section regroupe tous les articles récents, de sujet admissible, mais non encyclopédiques en l'état, à améliorer pour éviter une suppression.
Administrateurs : consultez régulièrement cette section et supprimez les articles restés non encyclopédiques après une durée d'une semaine.
Autres tâches[modifier | modifier le wikicode]
sri lanka devise[modifier | modifier le wikicode]
quel est la devise du sri lanka?
Vandalisme en masse[modifier | modifier le wikicode]
J'ai besoin d'aide urgemment face au vandalisme en masse : certains articles comme Louis IX et Épopée de Gilgamesh ont été vandalisé nombre de fois par plusieurs IP sans que personne ne bouge le petit doigt (auriculaire) 
. Je sais tout à fait que certains ne peuvent pas être la tous les jours mais s'il pouvaient aider en faisant du boulot sur les modifs non relues des jours précédents , ce serait bien. Sinon, petit rappel : lorsque vous cliquez sur (annuler) au lieu de [Révoquer 1 modifications] (pour les patrouilleurs) ayez s'il vous plaît la sympathie de marquer la modification annulée comme relue. Ça éviterait aux autres patrouilleurs de relire la modification pour s'apercevoir que vous l'avez déjà fait. Au cas où, lorsque vous mettez SI, dans la page (sans diff et sans version), il est écrit, en petit, en bas : Marquer cette page comme relue. Cliquez dessus ! Ça marche aussi avec les fichiers. Bonne continuation à tous, en espérant des réponses.--฿ʘᕞᘒrèᔚ35, le 9 avril 2018 à 19:54 (CEST)
- Rien à rajouter
J'ai personnellement pas mal de travail en ce moment mais je fais de mon mieux 
⌨ Etnolire Discuter 10 avril 2018 à 23:13 (CEST)
Wikimaster[modifier | modifier le wikicode]
Bonsoir,
On a eu un message sur Twitter à propos de Wikimaster : https://twitter.com/WikiMasters/status/982911298143911936
Apparemment c'est une application pour smartphone pour créer des quizz sur les articles des wikis. Voyez aussi : https://www.wikimaster.com/
Est-ce que quelqu'un veut voir ce que c'est et si c'est intéressant pour nous ? Il nous fera un compte-rendu ! 
Moi je ne collectionne pas les applications... À bientôt ! Astirmays (d · c · b) 9 avril 2018 à 23:34 (CEST)
Collège Denecourt 4e[modifier | modifier le wikicode]
Bonjour,
Dans le cadre d'un projet de recherche et de rédaction sur le thème de "l'Afrique dans la mondialisation" (programme de Géographie 4e), plusieurs articles vont être modifiés et complétés à partir de demain matin, vendredi 13 avril 2018.
Malgré la formation des élèves aux principes de vikidia, des erreurs dans la rédaction (syntaxe, orthographe) et dans le contenu des articles sont possibles. Les élèves sont conscients du fait que les articles sont améliorés en permanence. Mais si de grosses modifications ou des suppressions sont opérées sur les travaux de nos élèves, des explications dans les espaces de discussion leur seront vraiment bénéfiques. Les articles modifiés sont :
- Lagos
- Côte d'Ivoire
- Sahel (inexistant)
- Lac Victoria
- Lac Tchad
- Algérie
- Cameroun
- Mer rouge
- Le Caire
- Égypte
- Pretoria
- Éthiopie
- Nigeria
- Afrique du sud
- Madagascar
- Sahara
Merci d'avance pour votre coopération. Collège Denecourt (d • c • b) (seine-et-marne)
- Bienvenue ! J'ai « wikifié » les intitulés. Pensez aux lecteurs de 8 - 13 ans, il y aura des relectures - avec des délais variables - et au final un bon enrichissement des articles sans doute ! Astirmays (d · c · b) 12 avril 2018 à 21:38 (CEST)
Sujets à creuser (assez profondément)[modifier | modifier le wikicode]
- Mines de sel de Wieliczka (wp)
- Cathédrale de sel de Zipaquirá : celle-ci est à relire et améliorer, merci de vos contributions.
Il vous reste celle de Pologne. C'est un beau sujet, pas difficile, intéressant à illustrer. Profitez-en ! 
Ptyx super-star 14 avril 2018 à 12:53 (CEST)
Petite pause[modifier | modifier le wikicode]
Bonjour,
Je suis actuellement en Wikibreak (ou slow) sur Wikipédia, et donc je pense passer un peu de temps à contribuer ici. Pour info : la lutte contre le "vandalisme", c'est mon domaine. Merci à vous pour votre accueil .
Cordialement.
Tomymy Bip Bip 15 avril 2018 à 11:16 (CEST)
- Oui, avoir un peu d'aide face au vandalisme serait bienvenu.--฿ʘᕞᘒrèᔚ35, le 15 avril 2018 à 12:57 (CEST)
Il ne faut pas croire Vikidia...[modifier | modifier le wikicode]
Vikidia est une mine de faux renseignements. J'ai déjà indiqué que si l'on n'est pas capable de mettre à jour les maires, ministres et autres magistrats, il ne faut pas les mentionner, car un renseignement périmé est un renseignement faux.
Par exemple, le président du Conseil des ministres de Pologne a changé depuis 4 mois. Cela n'a pas été mis à jour par l'auteur de cette information. Comme je l'ai dit au moins 20 fois, je ne le ferai pas, mais je le répéterai. Nous avons une responsabilité.
Les noms des maires ne sont intéressants que s'ils sont très connus. Les chefs d'État et les chefs de gouvernement peuvent être mentionnés, mais ils doivent être mis à jour.
Ce serait une tâche de maintenance plus intéressante pour les contributeurs que celle de chasser les hordes d'IP vandales quotidiennes et de nettoyer leurs déjections, à mon avis. 
Le remède existe.
Ptyx super-star 15 avril 2018 à 22:26 (CEST)
- Honnêtement Ptyx, c'est TES déjections que je commence a avoir envie de retirer ... Tu t'en prends, pour une raison que j'ignore, à la patrouille, alors que tout nous soutenais il y a quelques années. Vivi-1
[ Bla ? ] 15 avril 2018 à 22:42 (CEST)
- Heu; là c'était les « déjection » des vandales...
- Mais j'allais répondre sur les maires et autres ministres, je suis bien d'accord pour les maires, mais la population et superficie d'une ville ou commune, je ne les mets pas dans le même sac et c'est à conserver je pense (je les ai vu enlever parfois si je me souviens bien). Astirmays (d · c · b) 15 avril 2018 à 23:09 (CEST)
- Bon, Vivi, une fois de plus, tu n'as rien compris, c'est désolant. Tu n'as pas lu, et tu réponds comme dans un jeu vidéo, tac, tac, à coups de lance-flamme, panpan dans le monstre ! Bien sûr que je soutiens la patrouille et la maintenance, auxquelles je prends part, occasionnellement il est vrai, mais beaucoup plus que la plupart des administrateurs en titre qui ne sont pas là, ou bien se souhaitent de bons anniversaires, s'envoient des petits lapins... à 25 ou 30 ans, je vous demande un peu, ou même à 15... les petits lapins, c'est bon quand on a 4-5 ans. C'est donc avant la période qui nous intéresse des 8-13 ans. Nous ne sommes pas dans un blog pour les tout-petits. C'est charmant aussi, mais ce n'est pas notre projet ici.
- Astirmays, bon, ok pour les maires, je résume : les maires sont intéressants, même longtemps après leur mort, quand ce sont des personnages célèbres. Herriot, Maurois, le chanoine Kir, Gaston Defferre, Jacques Chaban-Delmas sont de ceux-là. La population, bien sûr que c'est important. Je la mentionne toujours. Par contre, je l'arrondis, car ce n'est pas la peine de citer des chiffres précis quand ils sont forcément faux. Le nombre très précis d'habitants n'est vrai qu'à un instant donné. Le lendemain il est déjà inexact. Ce qu'il faut bien faire comprendre aux enfants, c'est si c'est un village, un bourg, une ville, une grande ville, une très grande ville, par rapport aux autres villes de la région, du pays, du continent, etc. La surface de la commune, c'est intéressant si elle est hors normes, comme celle de la commune de Lille, exceptionnellement petite, ou bien la surface d'Arles, qui est exceptionnellement grande parce qu'elle comprend la Camargue. Mais des chiffres, en eux-mêmes, peut-être mal recopiés ou entre temps vandalisés, sont sans intérêt. Parce que l'encyclopédie c'est du savoir, ce n'est pas un annuaire. La densité est bien entendu complètement inutile. Si on a besoin de savoir la densité de population d'une commune, on va la chercher sur Wikipédia, tenue à jour par une armée de contributeurs, ou sur le site officiel de la commune... je me demande bien quel élève ou lycéen pourrait bien trouver quelque utilité à la densité d'une commune. De même, faut-il continuer à admettre les histoires de vitesse des animaux ? Ou l'ordre de succession à la Principauté de Monaco ? C'est à nous de faire comprendre que ce ne sont pas des connaissances encyclopédiques. Tant pis si ça ne fait pas plaisir. L'éducation ne fait pas forcément plaisir. La vérité non plus, mais je garde l'espoir.
Ptyx super-star 16 avril 2018 à 07:12 (CEST)
- Bonjour. Tout à fait d'accord sur la deuxième partie de l'intervention de Ptyx (à partirde :Astirmays,Bon). Encore que la densité peut être évocatrice de la façon dont une communauté occupe un espace (cela peut intéresser des collégiens ou des lycéens ) de toute façon là aussi donner des chiffres arrondis. Quant aux ordres de successions, on devrait se contenter des dynasties exerçant encore le pouvoir et pas de celles qui ont été balayées par le cours de l'histoire et qui ne reviendront certainement pas au pouvoir, il y a des hebdomadaires spécialisés pour les amateurs de ce genre de connaissances....-Alexandrin pour discuter avec moi, tu cliques ici 16 avril 2018 à 11:39 (CEST)
- Indiquer un chiffre arrondi de la population d'une commune, ça me va, mais la superficie est une autre donnée objective qui a son intérêt (ainsi que la densité). Je dirais que ça permet de s'habituer à chiffrer les choses, ne pas en rester au qualitatif et aux impressions qui peuvent ne pas être bien renseignées. Là c'est dans le domaine de la géographie, mais la question me semble plus sensible encore pour les sujets scientifiques et techniques. J'ai relu récemment qu'il y avait un problème de culture scientifique en France (c'était là). On fait des maths à l'école, de la chimie et de la physique à un niveau assez conséquent, mais une grande partie de ceux qui sont passés par là n'ont pas l'idée d'utiliser ce qu'ils ont appris dans la vie quotidienne et manquent d'ordres de grandeur ou de notions assez basiques. Sans doute faute d'être encouragés à faire aucun lien pendant la scolarité avec des questions concrètes. On apprend une formule, un mode de calcul, des exercices types dont on retrouve des variantes pas trop changées au contrôle (sinon ça proteste, c'est pas juste), puis on passe à autre-chose ! Et ensuite il n'en reste pas grand chose, on confond allègrement kilowatt et kilowatt-heure, on ne sait pas ce qui consomme le plus entre un poste de radio et un radiateur électrique, on en reste à ses impressions et sentiments sur la question.
- Et puis la dernière partie sur les connaissances encyclopédiques ou pas : on met bien dès maintenant des limites à l'admissibilité des sujets, mais je trouve bien qu'on fasse se côtoyer des articles sur les jeux vidéos, les familles princières, les joueurs de foot et sur l'histoire antique la géologie ou la linguistique. Peut-être qu'on amène des lecteurs des premiers sujets aux seconds, ou qu'ils exercent leur intérêt, leur mémoire ou leur rédaction aux premiers avant de s'intéresser aux seconds. « L'éducation ne fait pas forcément plaisir » ah ! Une polémique classique ! Les adeptes de mettre en avant l'effort à l'école, contre ceux qui disent qu'il faut faire en sorte qu'il y ai un certain plaisir ou une envie d'apprendre. Bah en effet, comme le travail, l'apprentissage n'est pas toujours une partie de plaisir. Mais dans le monde du travail, on admet généralement qu'on n'est d'autant meilleur que le métier nous plait, je crois que ça fonctionne autant sinon plus pour l'apprentissage. Tandis qu'il y en a qui se représentent la bonne école comme le charlatan de Lucky Luke présente sa potion : « C'est mauvais ! - Cela prouve que le médicament est bon ! »
Astirmays (d · c · b) 16 avril 2018 à 17:52 (CEST)
- Et revoilà la guerre vikidienne
.--฿ʘᕞᘒrèᔚ35, le 16 avril 2018 à 19:54 (CEST) - Sinon, d'accord entièrement avec Ptyx mais si'il pouvait dire les choses plus calmement et moins agressivement ce serait mieux, même si je comprends son ras-le-bol.--฿ʘᕞᘒrèᔚ35, le 16 avril 2018 à 20:06 (CEST)
- Je pense que le nom des présidents et des ministres des pays est utile car c'est mieux de savoir qui est le président ou les ministres d'un pays. Je pense aussi que la population et la densité de population des villes est utile pour savoir si la ville est grande. Après, pas besoin de mettre le nombre exact d'habitants du jour vu que la population change toujours, mais je pense qu'on peux soit mettre le nombre d'habitants arrondi, soit le nombre d'habitants exact mais d'une date (un peu comme sur Wikipédia où il y a l'année après le nombre d'habitants). Pour la densité de population, je pense aussi qu'on ne peux pas savoir le chiffre exact du jour mais qu'on peux arrondir ou mettre l'année.--Simon2001 (discussion) 16 avril 2018 à 23:18 (CEST)
- Et revoilà la guerre vikidienne
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