Projet:Sentier pédestre numérique Collège de Laroquebrou

Les élèves du Collège du Val de Cère (Laroquebrou, Cantal) créent des fiches d'identité sur la faune et la flore de leur environnement proche afin de participer à la création d'un sentier pédestre du village de Laroquebrou (porté par la mairie). Ces données collectées servent également à la création d'articles sur Vikidia (ou à compléter les articles préexistants). Les cartels du sentier pédestre comportent un QRCode qui renvoie au présent article. En cliquant sur les animaux et plantes ci-dessous vous pourrez accéder à l'article qui détaille les informations concises du cartel.

Les articles complétés ou créés pour le projet :

• -La loutre d'Europe
• -Le hérisson d'Europe
• -La salamandre tachetée
• -Le canard colvert
• -Le polypode vulgaire
• -Le chardonneret élégant
• -La couleuvre verte et jaune
• -Le scolopendre
• -La capillaire blanche
• -L'orpin des rochers
• -L'orpin à feuilles épaisses
• -L'orpin acre
• -L'orpin blanc
• -L'arum d'Italie
• -Le martinet noir
• -Le châtaignier
• -Le milan noir
• -L'orchis mâle
• -La linaire cymbalaire
• -L'hirondelle des rochers
• -La chauve-souris

En 2016-2017, 42 élèves de 6e (6e Ajar, 6e Arendt, 6e Bashô et 6e Baudelaire) participent au projet mis en place par leur professeure documentaliste, CANOPé Aurillac et la Mairie de Laroquebrou.

Ainsi les élèves découvrent le web 2.0, acquièrent des compétences en littératie numérique (recherche documentaire, sélection d'information, fiabilité, source, droit d'auteur, principes du web collaboratif, production numérique collaborative, ...) et co-rédigent des articles.

Les étapes :

Avant de se lancer dans l'aventure de Vikidia, les collégien.e.s ont échangé (via visioconférence) avec des wikipédien.ne.s et des vikidien.ne.s. Pour découvrir Wikipédia et Vikidia, les collégiens français ont interviewé Annie (France), Antoine Letarte (Québec) et Guillaume Chassava (Montréal) en mars 2017.

La recherche documentaire en ligne et sur livres documentaires du CDI du collège a permis la création de fiche d'identité.

Ensuite, les élèves complètent ou créent des articles sur Vikidia. A terme, un sentier numérique sera conçu avec l'aide de CANOPé Aurillac : une carte multimédia proposera les cartels numériques et les articles de Vikidia.