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Discussion utilisateur:Panourgos

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Bienvenue sur Vikidia, Panourgos !

Je te souhaite la bienvenue sur Vikidia, l'encyclopédie pour tous, écrite en partie par les 8 à 13 ans
    • Content N’hésite pas à modifier les articles de Vikidia ni à en créer de nouveaux. Ton aide est la bienvenue !
    • Tu peux créer ta page personnelle où tu te présentes : voir Vikidia:Comment faire une page d'utilisateur.
    • Sur les pages de discussion, n'oublie pas d’écrire 4 ~ pour signer, mais pas sur les articles ! Clin d'œil
    • Attention Attention ! Tu ne dois pas copier le contenu d'un site web, car c'est interdit par la loi !
    • Les simples copiés-collés des articles de Wikipédia sont inutiles, donc ils ne sont pas admis ici : tu peux reprendre les idées, mais dis les choses avec des mots à toi !
    • Enfin et surtout, prends plaisir à contribuer ! Clin d'œil
. Bravo pour Joachim du Bellay.--Macassardiscuter 18 novembre 2008 à 07:20 (UTC)

Vous êtes intervenu en amont et en aval d'articles sur la littérature créés par des utilisateurs, tous enregistrés selon la forme Prénom-et-Prénom.... Si vous représentez un collège ou un établissement comme ces interventions le laissent penser, voyez aussi la page Projet:Projet pédagogique, et si (encore mieux) vous envisagez une participation de ce type (dont les modalités sont laissées à votre appréciation), voici quand même deux recommandations de plus : que chaque élève qui participe ait un compte propre (à moins par exemple que vous ne mettiez en ligne qu'un seul article qui soit le fruit d'un travail hors ligne), et puis créer une page comme Projet:Collège Blaise Pascal qui vous serve de présentation et de tableau de bord, il y a quelques exemples à la Catégorie:Projet pédagogique. Cordialement!---Macassardiscuter 22 novembre 2008 à 09:18 (UTC)

article touché par d'autres

Si tu veux mieux contrôler l'avancement et le travail individuel sur un article, il y a Catégorie:Article en travaux. A plus tard.--Macassardiscuter 22 novembre 2008 à 09:54 (UTC)

fusion

Comme demandé ici Vikidia:Pages à supprimer/La Pléiade et la cour d'Henri II, j'ai fait la fusion. Par contre, je n'avais pas lu que la fusion du texte, tu l'avais déjà faite. En rapatriant le texte (ce qui fait partie des étapes de fusion), j'ai été amené à reprendre un peu le contenu. Regarde si tu veux. Pour un prochain travail en groupe, le mieux est d'avoir des sujets assez séparés. En tous cas, c'est intéressant pour l'encyclopédie... et pour les élèves? ils réagissent comment?--Macassardiscuter 27 novembre 2008 à 18:46 (UTC)

Participation de vos élèves

Bonsoir, votre projet de participation est le bienvenu bien-sûr ! J'espère qu'il sera fructueux pour tout le monde. Un détail, il me semble que l'intitulé Projet:Information et Communication n'est justement... pas très informatif sur ce wiki Clin d'œil. Envisager de le renommer avec le nom de votre établissement par exemple ? Sinon, je viens de relire à cette occasion Projet:Projet pédagogique, la partie Recommandations principales est une légère adaptation de son équivalent sur Wikipédia, qui elle-même est une traduction de la version anglophone... Je veux dire que si avec la part d'expérience que vous pouvez acquérir, vous voyez des modifications, voire une refonte à faire à cette page, ça vous est ouvert comme les articles, n'hésitez pas ! Astirmays 1 février 2009 à 22:12 (UTC)

Le travail de ce matin a l'air de bien fonctionner. Les 2 articles sans catégories risquent d'être modifiés plus vite que les autres, car ils sont plus facilement repérables. Cela peut prendre une journée ou deux. La fréquence de modifications est très variable. J'ai proposé une ouverture vers un autre espace du site qu'est le savant (question sur la copie de la voisine). Cela montre aussi que la convivialité (la collaboration) déborde souvent sur des sujets qu'on n'avait pas prévu au départ. A plus tard.--Macassardiscuter 3 février 2009 à 11:13 (UTC)
Bonjour Macassar et merci d'être attentif au bon fonctionnement du projet ! Par contre, je ne comprends pas :"J'ai proposé une ouverture vers un autre espace du site qu'est le savant (question sur la copie de la voisine)." Je crois avoir compris à quelle page et à quelle question tu fais allusion mais je ne vois pas le rapport.Je ne comprends pas ! Peux-tu m'éclairer ? --Panourgos 3 février 2009 à 16:18 (UTC)

Merci !

Je viens de "patrouiller" sur les contributions d'hier. Merci beaucoup pour tes nombreuses corrections utiles. Content --Flodelaplage [Bla-bla] 1 avril 2009 à 07:41 (UTC)

merci pour la suppression de plagiat de High school, j'avais prévenu l'IP sans avoir trouvé le site source.--Macassardiscuter 13 avril 2009 à 20:42 (UTC)
De rien ! Content Cordialement, --Panourgos 14 avril 2009 à 09:34 (UTC)

Utilisateur de Wikipédia

Bonjour Panourgos. Le robot vient de repérer la page Utilisateur de Wikipédia. J'avoue ne pas bien comprendre ce que fait cette page dans l'espace des articles encyclopédiques. Voulais-tu vraiment parler de Wikipédia ou plutôt de Vikidia ? Dans ce dernier cas, tes informations ne devraient-elles pas plutôt être ajoutées dans Vikidia:Utilisateur (autrement dit, dans un espace non encyclopédique) ? Note que cette page est déjà prévue dans le modèle {{Statuts des utilisateurs}} créé par Szyx, qui donne :

Statuts des utilisateurs
Adresse IP  • Utilisateur (enregistré)  • Autopatrol  • Patrouilleur  •  Administrateur  •  Bureaucrate  •  Abusefilter
Nuker  •  Superviseur  •  Robot  •  Développeur
VikiLutin  •  Inventeur  •  Modérateur

--Flodelaplage [Bla-bla] 16 avril 2009 à 15:00 (UTC)

C'est vrai que, sur le coup de la découverte, j'ai été perplexe, ou plutôt surprise. Je viens de lire ton message et de relire attentivement l'article (au passage, bravo, je le trouve concis et très clair). J'en ressors favorable (également pour la catégorie). Mais ce n'est que mon petit avis ! De toute façon, si d'autres sont en désaccord, ils te le diront. Sinon, je me demandais : quel âge ont les élèves qui participent ? --Flodelaplage [Bla-bla] 19 avril 2009 à 16:12 (UTC)
Tes cats mères me paraissent très bien. Fonce la prochaine fois. Se tromper n'est pas grave. Sinon, je voyais bien les élèves ayant cet âge-là (en tout cas, post-seconde), comprends ô combien l'intérêt pédagogique, aussi les raisons pour lesquelles tu as préféré que les articles ne soient pas mis en travaux et as nommé le projet Projet:Information et communication (cela dit, du lycée... aurait pu y être ajouté et peut toujours l'être par un renommage, ouvrant ainsi la porte à d'autres projets de ce type susceptibles d'être réalisés par d'autres lycées). Content --Flodelaplage [Bla-bla] 20 avril 2009 à 15:54 (UTC)

source

Excuse-moi, je ne voulais pas du tout te classer en vandale!!! Effectivement l'outil "patrouilleur" utilisé affiche rapidement les versions non-validées et ne donne que trois possibilités (passer à une autre vérification, refuser ou accepter la modif), dans le cas de refus, le motif est automatique (vandalisme). Remet la typo qui te semble le mieux, mais d'habitude on met source en sous-titre de plus petit niveau que les sous-titres du contenu. Bonne journée.--Macassardiscuter 20 avril 2009 à 07:26 (UTC)

il y a un moyen de ne pas afficher de sommaire avec un modèle (notoc ou quelque chose comme cela?). A voir dans les modèles ou demander à Flodelaplage.--Macassardiscuter 20 avril 2009 à 07:35 (UTC)
Je n'avais pas lu vos échanges ici, seulement dans le salon de Macassar, où je passais pour lui écrire et, du coup, ai donné mon petit avis sur le sujet là-bas. J'ajouterai juste : amha, pas besoin du code __NOTOC__ ici. --Flodelaplage [Bla-bla] 20 avril 2009 à 15:14 (UTC)

Titre d'image

Bonjour, Panourgos. J'ai répondu à ta question dans Bavardages. Content --Flodelaplage [Bla-bla] 24 avril 2009 à 17:31 (UTC)

Plagiat

Bonsoir, Panourgos. Je vais très bientôt filer. Juste un truc : est-il prévu que la personne qui a créé Plagiat revienne sur Vikidia ? Si je te demande cela, c'est parce que j'ai toujours entendu dire et lu que dans le domaine du droit, le droit d'auteur ne protégeait que la forme, pas les idées. Aussi l'intro de Plagiat me semble prêter à confusion. Sans doute que les idées, dans un cadre de travail scolaire, doivent-elles être respectées (en tout cas, à partir d'un certain niveau scolaire), et pour cela, leur source citée. Une distinction me semble à faire entre rigueur intellectuelle et délit au sens légal. Je ne sais pas si je suis très claire, car un peu fatiguée, ce soir. Chuis pas trop sûr de ça, moi ! --Flodelaplage [Bla-bla] 29 avril 2009 à 19:42 (UTC)

OK. Merci pour le feu vert. Mais il va falloir que cela mature un peu, surtout qu'au niveau scolaire, je n'ai jamais connu de plagiat répréhensible, n'ayant fait que de la maternelle et du CE1... Bonne chance à ta douce pour son mémoire. --Flodelaplage [Bla-bla] 29 avril 2009 à 19:57 (UTC)
Super méga cool ! Surtout que Plagiat est un article important sur un wiki. Un de ces jours, je ferai peut-être une section sur le plagiat scolaire. Pour le moment, je suis tombée sur cet article intéressant qui évoque notamment la licence Creative Commons venant au secours de la sensibilisation des jeunes au droit d'auteur : http://www.francoisguite.com/2006/07/creative-commons-pour-contrer-le-plagiat-a-lecole/. Bonne journée. --Flodelaplage [Bla-bla] 30 avril 2009 à 07:57 (UTC)

Web 2.0

J'ai catégorisé Web 2.0 et en même temps modifié une référence dans le temps. Il était écrit que le web 2.0 était créé depuis moins de 2 ans. Comme la source est un article de 2006, j'ai modifié en 2004, c'est à vérifier. Cordialement.--Macassardiscuter 30 avril 2009 à 06:12 (UTC)

j'ai vérifié sur wikipédia, c'est bien 2004..--Macassardiscuter 30 avril 2009 à 07:27 (UTC)

Erreur

Salut,

Tout d’abord, merci pour ton projet. J’ai vu, que tu as blanchi ton article Erreur, sans justification, assez étrangement. Est-ce à interpréter comme une demande de suppression Content ? (Pour être sûr.)

Moipaulochon 10 mars 2010 à 13:56 (UTC)

OK, merci, j’ai supprimé. Bien sûr, il sera évidemment possible de reprendre l’article si besoin est, il n’y aura qu’à recréer (rien de publié, rien de perdu) Clin d'œil. Bonne continuation ! Moipaulochon 10 mars 2010 à 21:35 (UTC)

Pas douée

Coucou, J'essaie de répondre à ton message mais je ne sais pas du tout si c'est sur cette page que je dois le faire. Pour en revenir à l'article sur Diderot, je l'ai terminé car je déteste ne pas finir ce que j'ai commencé. De plus, cela me permet de consolider (un peu) ce que tu nous as appris pendant le stage. J'ai trouvé très sympa que quelqu'un ait ajouté une image à l'article.

Bises et à bientôt ArletteJe suis cool

Merci

Bonjour,

Merci pour cette journée de stage très riche, je vais essayer de réinvestir rapidement ! J'aurais bien voulu compléter la catégorie "Sources utilisées" mais je ne trouve plus le dossier que tu nous avait fourni le jour du stage et je n'ai pas noté les références des sites dont je me suis servie pour mon article ? J'ai pour projet d'ici la fin de l'année de faire écrire un article à des élèves d'une classe de sixième, quelle serait la solution pour que plusieurs élèves travaillent sur le même article en même temps ? Est ce possible où est on obligés de les faire écrire les uns aprés les autres ? J'imagine que oui. Dernière question : quelle était la date du document sur lequel tu nous a fait réfléchir en début de journée ? Merci pour tes réponses Bijou

Journée

Bravo pour cette journée. Tu maitrises de mieux en mieux et tu fais des adeptes!--Macassardiscuter 12 mars 2010 à 07:12 (UTC)

Belle série d'articles utiles. Quel est le public? Des ados ou adultes?--Macassardiscuter 30 mars 2010 à 12:22 (CEST)

Conduite de projets pédagogiques : appel à remarques et suggestions

Je vous écoute. A vous !Content--Panourgos (discussion) 15 mars 2011 à 22:20 (CET)

Pour moi, tu es un modèle de pédagogie conviviale! Cela change des nombreux essais faits en quelques heures par des utilisateurs météorites qui disparaissent sans tenir compte d'aucun message! Aux administrateurs de faire le ménage derrière! Ne change rien!--Macassardiscuter 17 mars 2011 à 09:58 (CET)
Je suis absolument Macassar : tu mènes parfaitement tes projets (de mon point de vue, i.e. pour l'un de ceux qui passent derrière) et j'ai beaucoup apprécié ton compte-rendu à Trizek. Oui, continue ! Clin d'œil thilp !? 20 mars 2011 à 17:03 (CET) P.S. : tiens, quand tu auras du temps, pourras-tu (s'il-te-plaît) m'expliquer ce qui différencie tes initiations sur Vikidia de celles sur Wikipédia, ce que cette différence a d'intéressant pour toi ?
Bonne chance pour demain si j'ai bien compris !
Sinon, une petite observation, plus générale que fonction des sessions de participations que tu mènes, c'est que du côté des participants du wiki, on a par la force des choses assez peu de moyen de se rendre compte de la façon dont se passe un travail de participation sur Vikidia. Les contributions qu'on peut observer sont manifestement comme la partie immergée de l'iceberg. À l'inverse il y a beaucoup d'échanges et de discussions sur un wiki, mais certainement difficilement accessibles aux participants ponctuels, faute d'avoir le temps de prendre leurs repères. Et ce sont certainement pour eux des échanges plus contraignants que ceux de vive voix que vous pouvez avoir de votre côté. Cela dit, vos retours sont d'autant plus les bienvenus ! Astirmays (d) 21 mars 2011 à 22:54 (CET)

Tes remarques décalées

Ici, on est sur un espace public, avec des règles tacites : sur cette encyclopédie contributive, on peut améliorer les écrits des autres si l'on en a envie. Pour éviter ta grave déconvenue de voir un écrit d'un de tes stagiaires amélioré, conseille leur de se faire un bac à sable perso ou, au minimum, de placer le bandeau :

Je n'ai du reste pas d'infos sur ton "projet".

Celui-ci comme déjà indiqué dans mon premier message mais aussi ici et .Content--Panourgos (discussion) 23 mars 2011 à 16:21 (CET)

Es-tu payé pour utiliser Vikidia ? Clin d'œil --Ptyx (discussion) 23 mars 2011 à 12:24 (CET)

Non ! Ouin ! ouin ! ouin ! un mouchoir !--Panourgos (discussion) 23 mars 2011 à 16:21 (CET)
Quelle agressivité ! Eh bien, puisque, pour certains, les avertissements sur la page Vikidia:Projets pédagogiques, celle des Bavardages et dans les modifications récentes ne suffisent visiblement pas, je le mettrai carrément en Sitenotice la prochaine fois. Ptyx, tu sembles oublier une autre et toute aussi importante « règle tacite » de Vikidia et du monde en général : la courtoisie, dont Panourgos n’a pas manqué. Clin d'œil thilp !? 23 mars 2011 à 12:50 (CET)
Tu as raison, Thilp : j'entends bien faire sentir les choses. Je pense aussi que l'éducation nationale pourrait se donner les moyens d'installer MediaWiki sur ses serveurs pour l'entraînement de ses fonctionnaires, étudiants et stagiaires. Je m'étonne aussi que de futurs professeurs ou des professeurs en exercice aient besoin de stages pour découvrir la syntaxe wiki, alors que des enfants de 10 ans la découvrent par eux-mêmes. Ici, la page des modifications récentes est complètement bouleversée par ces pages d'essais dont nous n'avons pas été (suffisamment) avertis. Nous ne savons même pas si nous intervenons - à tort, ah, comme nous le regrettons ! - sur des écrits d'écoliers ou de doctorants. J'ai comme des craintes... Je suis extrêmement acerbe (Désagréable, plein d'une âpreté mordante mais généralement passagère) parce que je trouve le message de Panourgos aux contributeurs de ce wiki particulièrement culotté. Je veux bien aider, tiens : le fond et la forme : le fond, ça s'écrit sans S. Différent d'un fonds de commerce. Je le dis juste parce que ça peut servir encore pendant trente générations, et qu'on me prie d'aider, mais je sais que même cette remarque va-(t!)-être mal prise. Clin d'œil Je regarde l'heure et je m'aperçois que ce dialogue à la noix nous a fait perdre (au moins à trois d'entre nous) une partie de notre journée. --Ptyx (discussion) 23 mars 2011 à 13:46 (CET)

Ptyx, je ne comprends pas.Je ne comprends pas !Je viens de relire mon premier message - dans lequel j'ai pris soin de corriger la faute d'orthographe qu'à juste titre tu me signales ! - et ne comprends pas ce qui dans celui-ci te donne à penser que je te reproche d'être intervenu à tort ou que j'aie vécu une grave déconvenue en voyant l'article d'un stagiaire effectivement amélioré. Je ne comprends pas davantage ce qui te donne à penser que je l'aie mal pris ou que je souhaiterais que tu le regrettes. Je t'écris au contraire que tu es intervenu selon moi à bon escient et que cela est en outre bien tombé. Je ne comprends pas non plus quel message aux contributeurs est particulièrement culotté. S'agit-il de celui-ci comme l'usage du pluriel (aux contributeurs) le donne à penser ? Qu'il s'agisse de ce message ou de celui que je t'ai personnellement adressé, en quoi sont-il culottés ? Je ne me permets évidemment pas d'exiger quoi que ce soit de quiconque. Je ne fais qu'émettre des voeux (j'aimerais donc que, je trouverais très chouette que). Les Merci de... que j'utilise dans d'autres messages n'introduisent pas une injonction mais un remerciement par anticipation à ceux qui voudraient bien, librement cela va de soi, prendre en compte mes voeux. Or, ces demandes, quelles sont-elles ? Je comprends parfaitement et je juge moi-même souhaitable que chacun intervienne au plus vite pour corriger un texte, exiger des références, apposer un bandeau signalant les manques ou défauts d'un article ou encore - et si cela est accompagné d'une justification c'est mieux - supprime un article nouvellement créé. Je demande seulement que des stagiaires puissent avoir le temps, à des fins d'apprentissage, d'ajouter des éléments (catégorie, portail etc.) dont la relativement courte absence (9 jours) est sans effet sur la qualité de l'information proposée. L'accès à ces articles peut s'en trouver gêné, certes, mais ne s'est-on pas passé des articles eux-mêmes jusqu'à présent ? Je n'ignore pas l'utilité des bandeaux de signalement de travaux puisque j'en ai moi-même répertoriés dans ce tableau aide-mémoire et que je les ai fait utiliser aux stagiaires au moment de la publication mais je crois aussi ne pas ignorer qu'ils sont destinés à éviter les conflits de version et non à geler pendant plusieurs jours un article (ainsi que je l'ai lu il y a maintenant longtemps sous la plume d'un vikidien que j'ai jugé expérimenté). Me tromperais-je ? Bac à sable, wiki EN ? Je dispose de seulement deux jours (ou plutôt de deux fois six heures) pour initier des collègues non pas seulement à la syntaxe wiki ou même aux wikis en général mais bien aux modalités de production de l'information dans une encyclopédie collaborative, Wikipédia ou Vikidia, et aux travaux pédagogiques auxquels ces encyclopédies se prêtent (présentation dans ce catalogue, action 10A0100757 et pour plus de détails sur le travail avec des élèves voir sur Wikipédia). Voilà ! Ces belles fleurs sont pour toi. Panourgos (discussion) 23 mars 2011 à 16:21 (CET)

@Ptyx, ça fait bien partie de la vocation de Vikidia d'être le support de tels projets ! Bien-sûr à certaines conditions, comme respecter le type de contenu, la forme d'un article encyclopédique. Dans la mesure où un projet est mené en fonction de cela, c'est-à-dire qu'il concilie ses objectifs avec ceux de Vikidia, qu'il ne considère pas le wiki comme un grand bac à sable où on ferait tout ses essais sans respect de cohérence, il est le bienvenu ! Et puis les articles apportés sont relativement bien faits. Sur chaque sujet, ils ne seraient probablement pas venus de sitôt autrement. C'est un deal raisonnable d'accepter quelques demandes comme de ne pas intervenir pendant une ou deux semaines sur quelques points (catégorisation...) en fonction des plans de celui qui mène ce projet. D'autant plus que c'est provisoire, les articles produits reviennent vite dans le pot commun et seront traités de la même façon ensuite.
Quand un tel projet viendra sans prévenir créer des pages dont on ne verrait vraiment pas quoi faire, qui soit par exemple des comptes rendus de visite, d'expérience, plutôt que des articles encyclopédiques, ou bien-sûr du plagiat, il sera temps de mettre le holà.
Après, c'est vrai qu'il faut considérer qu'un article mal parti pourra souvent rester longtemps dans un état pas satisfaisant, puisqu'on n'est pas si nombreux et que l'idée de l'amélioration constante et spontanée de chaque article sur un wiki est en partie un mythe (l'amélioration d'un article est très aléatoire et irrégulière). Donc il s'agit que ceux qui mènent de tels projets ne se reposent pas sur ce mythe et aient plutôt l'idée de proposer des articles assez aboutis au niveau de la rédaction, même si ils ne sont pas très longs. La mise en forme est par contre traitable par la communauté des utilisateurs réguliers nettement plus facilement que de reprendre complètement la rédaction. Mais je crois que les articles proposés par ce projet sont de bonnes bases sur leur sujet.
Sinon tu imagines bien, pour des enseignants en stage comme pour des élèves, qu'intervenir sur un wiki qui est une ressource directe de documentation et sur lequel il y a une vraie communauté de travail a une dimension différente que de s'entraîner sur un wiki privé. Ça comporte aussi des contraintes, mais il faut supposer qu'elle peuvent être comprises et prises en compte.
Quant à la syntaxe wiki que des enfants de 10 ans découvrent par eux-même, chacun sait qu'il est courant que des enfants acquièrent plus vite que leurs parents la maîtrise de certains outils nouveaux, ça n'empêche pas qu'il puisse être utile d'initier des élèves ou enseignants à la syntaxe wiki... Astirmays (d) 23 mars 2011 à 21:55 (CET)
Oh, là, que de paroles ! D'habitude, quand on a besoin de tant de mots, c'est qu'on se trouve en difficulté (c'est un procédé usuel). On ne peut pas lire tout ça, bien entendu. Donc, je reprends : les maîtres de stage, dans votre administration, ne sont-ils pas rémunérés pour la tenue des stages qu'ils organisent ? C'est une question fondamentale. Je tiens à en avoir le cœur net. En tant que contribuable, je pense avoir droit à une réponse. En tant que contributeur massif (bénévole) depuis un an et demi sur ce wiki, et avant cela depuis 5 ans sur le grand frère, aussi. Clin d'œil --Ptyx (discussion) 24 mars 2011 à 18:40 (CET)
Il va de soi (ou du moins je l'espère et je répète ici ma réponse à ta première question) que je ne suis pas payé pour utiliser Vikidia ainsi que tu le fais toi-même par exemple (et d'ailleurs beaucoup et bien semble-t-il mais pardon pour ce qui à tes yeux ne semblera peut-être que flagornerie). Il va également de soi (ou du moins je l'espère et je réponds ici à ta dernière question) que je suis payé pour concevoir, préparer et conduire un stage dont l'objet est de faire comprendre par la pratique comment est produite et contrôlée l'information dans une encyclopédie collaborative, comment intégrer la publication d'articles par les élèves dans une formation plus large à la recherche documentaire (questionnement, recherche et sélection d'informations, rédaction, citation des sources) et leur faire ainsi s'approprier (aux élèves) des notions info-documentaires (évaluation de l'information, source primaire /source secondaire, plagiat...). Tu peux pour en savoir un peu plus te reporter aux liens déjà proposés plus haut.--Panourgos (discussion) 26 mars 2011 à 09:18 (CET)

Re:Projet scolaire

Oups! Au temps pour moi. En général, en effet, je n'interviens pas sur les pages de projet pédagogique, justement pour qu'ils puissent apprendre par eux-même ; j'essaie plutôt d'intervenir, justement, comme tu me le suggères, en pdd, en faisant des suggestions, en ce qui concerne la forme, l'utilisation parfois de modèles adaptés, comme j'ai pu le faire déjà avec Vlacomtesse (d · c · b), par exemple. Je sais que tu diriges des projets pédagogiques, mais je ne savais pas que ces articles-là en faisait partie. Est-ce qu'il serait possible d'apposer sur ces articles un bandeaux le précisant, afin de ne pas se tromper à l'avenir? Sauf erreur de ma part, j'ai rectifié quelques bacs à sable hier, mais je crois n'être intervenu sur des ébauches d'articles que pour les catégoriser, car ils ont dû apparaître sur la page des articles non catégorisés, que je traite assez souvent... Pour le reste, pas de souci, maintenant que je sais qu'il s'agit de projets pédagogiques, j'interviendrai plutôt sous forme de suggestion en pdd, ne t'inquiète pas. Clin d'œil Fraf (discussion) 23 mars 2011 à 12:28 (CET)

Bien, si le lien reste rouge, c'est qu'il s'agit d'un lien vers une page utilisateur qui n'a pas encore été créée, tout simplement. Par défaut, un modèle de bandeau de travaux catégorise aussi une page dans une catégorie de maintenance : de cette manière, la page est catégorisée automatiquement, même si elle ne l'est aps dans l'espace encyclopédique : elle échappe donc aux problèmes de maitenance, au moins jusqu'à ce que le bandeau soit enlevé (auquel cas, on peut toujours la catégoriser après). Ce qui est le plus gênant, ce n'est pas tant la vikification d'une page, que l'absence de catégorie, qui empêche de la retrouver si d'autres actions la font sortir de l'historique. C'est pour cela que je corrige systématiquement (avec d'autres utilisateurs) les pages non catégorisées, en ajoutant une catégorie. Encore une fois, l'ajoût d'un bandeau, même s'il ne fait pas apparaître de catégorie dans le corps de texte (intéressant pour toi, donc, puisqu'il reste toujourds à tes stagiaires à apprendre comment ce fait une catégorisation), l'article sera tout de même catégorisé, et évitera ainsi d'être "réparé" à outrance.
Il existe plusieurs modèles de pages en travaux, qui sont répertoriés dans Catégorie:Modèle travaux ; tu peux voir s'il y en aurait un qui te convienne, autrement, tu peux facilement en créer un, en tâtonnant un peu au début, mais on y arrive Clin d'œil ; tu tapes tout simplement le nom du modèle que tu désires créer, entre accolades, par exemple : Modèle:Travaux6 : un lien rouge apparaît, qui te permet d'accéder à la page de rédaction. Ensuite, il te suffit de t'inspirer d'un modèle qui te plaît, tu copies/colles le code source de la page, et tu modifies les paramètres qui t'intéresse (le texte, déjà, pour commencer : les pages de modèles réfèrent à tout un tas de codes qui ne sont pas évidents à comprendre, dans un premier temps ; on pourra les modifier après). Le seul souci avec la création de page de modèle est que tu ne peux pas prévisualiser, tu es obligé d'enregistrer. Mais, en fait, ce n'est pas tellement grave, tant qu'aucune page n'utilise ce modèle, tes modifs n'apparaîtront pas dans l'espace encyclopédique.
Quand tu as sauvegardé, la page de documentation du modèle va apparaître, c'est à dire... rien, puisque la page en question n'est pas encore créée! A ce stade, le modèle est opérationnel, l'ennui, c'est que tu ne sais pas comment il rend... Clique sur le lien rouge qui te permet d'accéder à la page d'écriture de la page de documentation, et inspire-toi, une fois encore (pas mal de copier/coller, au début, ça suffit) pour créer une page de documentation ad hoc. Cela prend un peu de temps au début, mais, à la longue, on finit par s'y faire. -Fraf (discussion) 24 mars 2011 à 16:26 (CET)
Rien que pour toi, cet aperçu : {{Travaux7|Panourgos}} donne :


Ce n'est pas forcément top, mais ça a au moins le mérite d'exister... A toi de faire tes propres essais, maintenant, pour l'améliorer comme tu le sens! Tu vois qu'une page sur laquelle est apposée ce modèle est automatiquement catégorisée dans Catégorie:Article scolaire coordonné par Panourgos (Catégorie, au passage, qu'il te faudra créer Clin d'œil), y compris cette page de discussion (si cela te gêne, tu modifieras mon message pour effacer le bandeau que j'y ai apposé en démo, et la catégorisation sera supprimée). Ainsi, les pages sur lesquelles le bandeau est apposé ne sont pas recensées dans les pages non catégorisées : elles n'apparaissent pas dans la liste des pages qui doivent être "réparées" par ceux qui font de la maintenance...
n'hésite pas à modifier ce modèle à ta convenance, ou à t'en inspirer pour créer le tien propre! -Fraf (discussion) 24 mars 2011 à 16:40 (CET)

Tableau Wikipédia/Vikidia

Bonjour Panourgos ! Je vois que tu as créé un tableau de comparaison entre les outils disponibles sur Wikipédia et ceux qui le sont sur Vikidia, et que tu y as laissé des trous ; mais ne t’inquiète pas, sur Vikidia aussi on peut faire tout ça. Clin d'œil

  • demande de protection de page : n’est jamais arrivé sur Vikidia, mais cela se ferait sur Vikidia:Demandes aux administrateurs ;
  • demande de suppression immédiate : elle se fait en mettant sur la page incriminée le modèle {{SI}}, qui crée une alerte dans les modifications récentes et permet une suppression rapide ;
  • contacter le comité d’arbitrage : effectivement, nous n’avons pas cette institution dont le besoin, pour le moment, ne s’est (à ma connaissance) pas fait sentir ;
  • demande de relecture : il faut mettre le modèle {{relire}} (ou {{à relire}}) sur la page ;
  • orthographe à vérifier : idem ;
  • article à vérifier : utiliser de la même façon le modèle {{vérifier}} (ou {{à vérifier}}) ;
  • article à recycler : on peut utiliser le modèle {{simplifier}}.

thilp !? 30 mars 2011 à 12:54 (CEST)

Appel du 31 mars !

Merci à chacun(s) de répondre Présent(e) ! dans cette section. Le risque de conflits de versions me semble élévé mais nous allons essayer de nous débrouiller ! A vous : Présent strawberry Présente (chapeau126 qui travaille sur marie de france) Chapeau126 (discussion) 31 mars 2011 à 09:14 (CEST)

Présente --Soleil69 (discussion) 31 mars 2011 à 09:17 (CEST)

Présente (poséidon01, travail sur Goscinny--Poséidon01 (discussion) 31 mars 2011 à 09:19 (

présente--Vaugelasdoc01 (discussion) 31 mars 2011 à 09:20 (CEST)

Présente--Hausberg (discussion) 31 mars 2011 à 09:26 (CEST)Hausberg

présente--Rouge (discussion) 31 mars 2011 à 09:28 (CEST)

Présente depuis 8h50 cette fois ci!.... --CdiHL (discussion) 31 mars 2011 à 09:30 (CEST)

Suggestions

Salut Panourgos,

J’ai lu les articles sur lesquels tes stagiaires travaillent et, sur trois d’entre eux, ai publié des remarques et conseils. Ils s’appliquent cependant à tous, c’est juste que je n’avais pas envie de répéter dix fois la même chose et que ça aurait été indigeste. Bon courage pour aujourd’hui ! Clin d'œil thilp !? 31 mars 2011 à 02:12 (CEST)

marie de France, questions techniques

bonjour,

  • je ne vois pas trop l'intérêt d'une info-bulle, en particulier dans mon article "marie de France"..pouvez vous m'éclairer ?
  • comment faire une page d'homonymie pour renvoyer peut être à d'autres Marie de France ?
  • avez- vous vu mon "nettoyage" sur cette page ? je vais maintenant essayer d'insérer une image..

Chapeau126 (discussion) 31 mars 2011 à 10:41 (CEST)

nouveau compte utilisateur: strawberry

Je t'envoie mon nouveau compte utilisateur. Je n'arrive pas à répondre présent.--Strawberry (discussion) 31 mars 2011 à 11:31 (CEST)


Est-ce que le bandeau à supprimer est celui sur ma page de discussion ou sur l'article de Barbusse?--Strawberry (discussion) 31 mars 2011 à 11:31 (CEST)

nouvelle page soumise à votre critique

ayant créé "Marie de France", il fallait évidemment créer "anglo-normand" ; c'est fait ici : http://fr.vikidia.org/wiki/Anglo-normand qu'en pensez-vous ? Chapeau126 (discussion) 31 mars 2011 à 13:46 (CEST)

article chateaubriand

bonjour,

merci pour ton intervention bienveillante et les arrangements que tu as faits. Je voulais juste savoir où tu avais trouvé l'auteur de la biographie sur le site de la société Chateaubriand. Je me souviens avoir passé du temps à le chercher. Je dois dire que ce n'est pas mon point fort et ce serait une bonne occasion de m'améliorer !!

Merci pour tout le temps que tu nous as consacré et sans nul doute à bientôt dans un autre stage !

amitiés--Vaugelasdoc01 (discussion) 4 avril 2011 à 13:58 (CEST)