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Vikidia:Projets pédagogiques

2011-06-07T11:49:26Z

Cloac : /* Année scolaire 2010-2011 */

Si vous êtes [[enseignant]] dans une école primaire ou secondaire, nous vous encourageons à utiliser Vikidia dans votre classe comme un outil pédagogique et un exemple de [[site web]] collaboratif.

Des '''projets pédagogiques''' peuvent être menés sur Wikipédia, en général au sein d'[[université]]s ou de [[lycée]]s. L'utilisation dans un cadre scolaire est par ailleurs le principal objectif des projets homologues de Vikidia en allemand ([[:de:|grundschulwiki]]) et en néerlandais ([[:nl:|wikikids.nl]]).

Les intérêts de ce type de travail sont l’interaction avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire à servir de référence plutôt qu’à être oublié après son rendu sur papier.

==Recommandations principales==

Gardez à l'esprit les points suivants :

#'''Participez vous-même''' à Vikidia avant de lancer un tel projet. Créez votre compte d'utilisateur, et participez un temps suffisant pour vous familiariser avec le fonctionnement de ce wiki afin de faire l'expérience du processus de rédaction, des échanges et réactions des utilisateurs face aux autres contributeurs. Voyez en quoi il répond à votre projet et proposez éventuellement les aménagements qui vous paraissent utiles. Une bonne habitude du wiki vous sera utile afin de mieux organiser votre projet et de mieux coordonner le travail de vos élèves.
#'''Prévenez les autres contributeurs.''' Quand vous commencez un tel projet, décrivez brièvement ce que vous faites ou allez faire sur cette page (dans la section « Projets actuels ») ou laissez une note sur la page des [[Vikidia:Bavardages|Bavardages]]. Il est conseillé par la suite de créer une sous-page dédiée à votre projet. Définissez les objectifs, sélectionnez les articles.
#'''Respectez le wiki.''' N'encouragez pas vos élèves à créer des pages sans signification ou à ajouter du contenu non approprié sur des pages existantes. Bien que cela puisse être nettoyé, un excès de contributions non appropriées risque de nuire à l'ensemble du projet. De plus, si vos élèves éditent des articles anonymement, ils pourraient être bloqués au motif de « vandalisme ».
#'''Choisissez un ou plusieurs sujets que vous et vos élèves connaissez.''' Développez un objectif précis pour vos élèves. Nous laissons bien sûr le choix du sujet à votre imagination et à vos compétences ! Demandez aux élèves d'écrire sur ce qu'ils connaissent, et encadrez-les dans les [[Aide:recherche documentaire|recherches documentaires]] pour qu'ils puissent trouver ce qu'ils ne connaissent pas.
#'''Préparation :''' il est utile, sinon indispensable, qu'une phase de préparation précède les contributions des élèves. Cela peut inclure une phase de consultation simple de Vikidia. Un sujet peut être préparé avant sa mise en ligne ;
#'''Comptes utilisateurs.''' Quoiqu'il soit possible de mettre en ligne un texte préalablement rédigé collectivement, il est intéressant que chaque élève édite avec un compte qui lui soit propre. Cela permet un suivi des contributions et, pour les élèves, d'utiliser leur compte de leur propre initiative. Créez un compte pour chaque élève avec son prénom ou un pseudonyme. Pour respecter la [[vie privée]] (Vikidia est lisible par tous sur le [[web]]), il est '''''fortement déconseillé''''' d'utiliser le nom complet de l'élève, ou de donner des éléments personnels (famille, lieu d'habitation, etc.). Si vos élèves éditent sur Vikidia, ils voudront très probablement le faire sous le pseudonyme de leur choix. Ne créez pas des comptes utilisateur avec des numéros. Ce serait une source de confusion pour les autres utilisateurs que de relire des modifications faites avec des comptes identiques ou similaires.
# '''Niveau d'achèvement des articles''' : un wiki est un outil de rédaction, pas seulement de publication. Il est donc possible de mettre en ligne des articles non encore complètement aboutis, ni parfaitement ''propres'' du point de vue de la présentation ; pour ce qui est de la présentation, de la syntaxe wiki, les utilisateurs aguerris sauront certainement les corriger. Pourtant, du point de vue du contenu et de la rédaction, il est préférable que les articles publiés soient perçus comme un travail abouti de la part des élèves eux-mêmes, quoique susceptible d'être amendé et enrichi. En effet, le développement d'un article par d'autres participants est aléatoire et un article pauvre risque de le rester de nombreux mois.
#'''Lisez la documentation.''' Encouragez vos élèves à en faire de même, notamment les pages d'aide — cela devrait répondre à la plupart de leurs questions, voire aux vôtres.
#'''Copyright.''' Gardez à l'esprit que les articles de Vikidia sont publiés sous les licences libres : la [[licence Creative Commons|Creative Commons]] ([http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr CC-BY-SA 3.0]) et la [[licence de documentation libre GNU]]. Ce qui est sur Internet n'est le plus souvent pas libre ni sous une licence compatible avec ces licences, qu’il s’agisse de textes ou d’images. Produisez donc un travail original.
#'''Résumé et analyse.''' Nous apprécierions beaucoup que vous décriviez les résultats de votre travail, sur votre page de projet par exemple. Mentionnez en particulier les difficultés rencontrées, tant lors de la mise en place du projet que dans sa réalisation ou son aboutissement. Cette description fournira une aide utile pour une meilleure organisation des projets pédagogiques à l'avenir.

==Suggestions et recommandations==
Les [[Vikidia:Règles|règles]] de Vikidia sont un ensemble de recommandations, règles et pratiques qu'il peut être difficile d'assimiler dès la première participation. Les utilisateurs qui vous ont précédé aideront volontiers les nouveaux participants au fil de leurs contributions. Cependant, il vous est fortement recommandé de vous familiariser préalablement avec ces pratiques pour pouvoir apprendre les bons gestes à vos élèves.

Le choix des sujets et domaines sur lesquels vos élèves vont contribuer est particulièrement important. Vikidia est une encyclopédie et a des critères d'acceptation d'articles, même s'ils sont peu contraignants.

===Domaine d'intervention===
* La [[Vikidia:Liste des articles sélectionnés par Wikipédia Junior|liste d'articles de Wikipédia sélectionnés originellement pour le projet Wikipédia Junior]] regroupe par thème environ {{formatnum:2000}} articles qui ont été jugés appropriés pour une encyclopédie junior. Cette liste est indicative, mais vous pouvez y prendre tous les intitulés d'articles que vous allez créer, ou vous en servir comme exemple des thèmes et intitulés à choisir.
*'''Corrections et amélioration d'articles existants :''' Il est non seulement permis mais aussi souhaitable que les contributeurs améliorent des articles qu'ils n'ont pas créés. Ce type d'intervention (comme la correction de l'[[orthographe]]) peut être un axe d'intervention de votre projet, si vous estimez que vos élèves peuvent faire un bon travail dans ce domaine, et si vous y voyez un intérêt. Voyez la [[:Catégorie:Ébauche]].
*Avec un peu d'expérience, il est possible, même pour les élèves, de participer à la gestion, la maintenance de l'encyclopédie, et découvrir les outils développés à cette fin :
**une tâche simple de maintenance : relier les pages, en créant des liens entre articles existants ;
*'''adapter/simplifier :''' si la tâche vous parait abordables et formatrice pour vos élèves, il peut s’agir d'adapter des articles de Wikipédia et de les résumer en fonction des objectif propres de Vikidia.
;Voir aussi la page [[Vikidia:Que faire sur Vikidia ?|Que faire sur Vikidia ?]]

===Pratique===
Une page dédiée vous permettra de présenter votre projet, tant à ses participants qu'aux autres utilisateurs de Vikidia. Vous pourrez ainsi :
*présenter votre établissement ou formation ;
*énoncer les objectifs ;
*l’utiliser comme ''tableau de bord'' de votre participation, en indiquant la liste des participants, voire y associer les liens vers leur page de discussion et les pages spéciales qui permettent d'avoir la liste de leur contributions ;
*donner ou échanger des conseils et indications méthodologiques ;
*tout autre point qui vous semblera justifié.
En décrivant l'évolution de votre projet, non seulement vous aiderez les autres enseignants à mieux mener de futurs projets, mais vous pourrez également informer les Vikidiens (contributeurs de Vikidia) de l'état des lieux actuel.

Pour distinguer cette page de l'espace des articles encyclopédiques, son intitulé devra être de la forme : <tt>Projet:''nom de votre projet''</tt> .

Vous pouvez la créer en utilisant cette boîte :
<div style="background-color:#ffeeee; border:2px ; padding:5px; padding:5px;">
<center>Entrez ici le nom du projet sous la forme indiquée, par exemple '''Projet:École des marronniers'''
<inputbox>
type=create
width=25
bgcolor=#ffeeee
default=Projet:
buttonlabel=Créer le projet !
</inputbox></center> </div>

== Ressources sur l'utilisation des wiki en éducation ==

=== Sur Vikidia ===
* '''[http://blog.wikimedia.fr/la-documentation-et-vikidia-1494 La documentation et Vikidia]''', Michel Barré, sur le blogue de Wikimédia France. ''Michel Barré est un enseignant à la retraite, il a pris part au mouvement de la pédagogie Freinet et est l’auteur du livre'' L’aventure documentaire ''[http://temoignage.barre.pagesperso-orange.fr/m5.html disponible en ligne sur son site].''

=== Sur les wikis ===

Voici une petite sélection d'articles externes qui présentent les avantages et inconvénients de l'utilisation d'un wiki dans le cadre scolaire. ''(La liste n'est pas récente et aurait besoin d'être mise à jour)'' :
*[http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php?title=wikipedia_et_la_pedagogie&more=1&c=1&tb=1&pb=1 Wikipedia et la pédagogie (1)] Laure Endrizzi, INRP, 17.01.06
*[http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php?title=wikipedia_et_la_pedagogie_2&more=1&c=1&tb=1&pb=1 Wikipedia et la pédagogie (2)] Laure Endrizzi, INRP, 27.01.06
*[http://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Wikipedia/Organisation/organisation2.htm Vers une organisation apprenante - Wikipedia comme organisation apprenante ? Retours d'expérience sur deux projets pédagogiques] Laure Endrizzi, INRP, Mars 06
*[http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/tie-wiki/tie-wiki.html Les Wikis dans l'éducation et la formation], Daniel Schneider, Lyon, 15 juin 2006. Disponible en pdf : [http://tecfa.unige.ch/guides/tie/pdf/files/tie-wiki.pdf]. Document orienté "ingéniérie" de l'éducation de 50 pages sous forme de notes de conférences, pas très rédigé.
*[http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre écrire pour apprendre] article de fond, mais pas très long.
*[http://tecfa.unige.ch/perso/staf/lattion/Papiers/Wiki.pdf Le Wiki et l'enfant de 10 ans] Stéphane Lattion, Tatiana Roiron. Étude/expérience ponctuelle d'utilisation d'un wiki (2003, 8 p, pdf)
*[http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2006/01/mes_experiences_1.html Mes expériences de co-élaboration au contact de l'outil du wiki], Mario Asselin, 22 janvier 2006

=== Autres wikis ===
Il existe d'autres wikis en français destinés entièrement ou en partie aux enfants, comme Wikijunior, Wikiversité, et Wikiprof. Leur objectifs sont différents de ceux de Vikidia. N'hésitez pas à participer plutôt (ou aussi) à l'un d'eux s’il correspond plus à ce que vous voulez faire ou ce que vous voulez lire.
;Voir la page [[Vikidia:Autres wikis pour enfants|Autres wikis pour enfants]]


=== Livre ===
* ''[http://pagesperso-orange.fr/temoignage.barre/m5.html L'aventure documentaire, une alternative aux manuels scolaires]'' Ouvrage de Michel Barré, basé sur l'expérience de l'édition documentaire au sein de l'ICEM-Pédagogie Freinet, notamment la revue Bibliothèque de Travail. Texte remis à jour et restructuré en 2008, disponible en ligne.

==Projets actuels==
=== Année scolaire 2010-2011 ===
* [[Projet:Stage wiki 2011]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Collège de Lauzerte]], coordonné par {{u|DocLauzerte}}.
* [[Projet:TD_TICE_L3_Lyon_2]] avec 52 étudiants en 3ème année de licence coordonné par [[Utilisateur:Fbocquet|François Bocquet]]
* [[Projet:Information et communication 4]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Accompagnement personnalisé]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Écoles de la Loire]], coordonné par {{u|Vikiwi}}.
* [[Projet:Collège les Ancizes]], coordonné par {{u|Céline}}.
* [[Projet:Collège Ronsard]], coordonné par {{u|cloac}}.

=== Année scolaire 2009-2010 ===
* [[Projet:Stage wiki 2010]] et [[Projet:Information et communication 3]] coordonnés par [[Utilisateur:Panourgos|Panourgos]].
* [[Projet:TD_TICE_L3_Lyon_2]] coordonné par [[Utilisateur:Fbocquet|François Bocquet]]

=== Année scolaire 2008-2009 ===
Vikidia a démarré l'année scolaire avec des établissements du [[Puy-de-Dôme]] (63) !

====Collège Anna Garcin Mayade, Pontgibaud (63)====
4{{e}} - [[Projet:Combrailles]]<br />
NB : Ce collège a déjà réalisé des projets sur Vikidia en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2007-2008|2007-2008]] (5{{e}} et 4{{e}}). {{super}}

====Collège les Ancizes Comps (63)====
4{{e}} - [[Projet:Les Ancizes Comps]], coordonné par [[utilisateur:Céline|Céline]], professeur-documentaliste, qui a déjà coordonné le [[projet:Collège Anna Garcin-Mayade (Pontgibaud, 63)]] en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2007-2008|2007-2008]]. {{super}}

====Projets Lycée Jean Monnet (42)====

* [[Projet:Information et communication]] ;
* [[Projet:Information et communication 2]] ;
* [[Projet:Stage wiki]].

Ces projets sont coordonnés par [[Utilisateur:Panourgos|Panourgos]].

====Projet Seine-et-Marne(77)====
La page de présentation de ce projet est [[Projet:Seine-et-Marne|ici]].

====Projet Latin Charles Péguy (79)====
La page de présentation de ce projet est [[Projet:Latin Charles Péguy|ici]].

===Année scolaire 2007-2008===
====École Léo Lagrange Wattrelos (59)====
* CE2 [[Projet:Lagrange/Animaux|Les animaux]]
* CM2 [[Projet:Lagrange/Montagne|La montagne]]
NB : Cette école a déjà réalisé un projet sur Vikidia en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2006-2007|2006-2007]] ! {{super}}

====Collège Painlevé (Seine-Saint-Denis)====
Travail en classe de 5e. Objectif: compléter l'article '[[Constantinople]]' <br>
Voir [[Projet:CLGPainlevé]]

====Collège Anna Garcin-Mayade (Pontgibaud, 63)====
Travail en classe de 5e. Création et amélioration des articles [[Château fort]] et [[Chevalier]].
Au terme des IDD menés en 4e, les élèves contribuent aux articles [[Espagne]] et [[Angleterre]]
Voir : [[Projet:Coll%C3%A8ge_Anna_Garcin-Mayade_%28Pontgibaud%2C_63%29|projet Anna Garcin Mayade]].

===Année scolaire 2006-2007===
====Québec et île de la Réunion====
Travail réalisé par deux classes de Québec (Canada) et deux classes de l'île de la Réunion préparé sur un wiki interne, et qui a abouti à la mise en ligne de l'article [[saison]] sur Vikidia. <br>
Voir
[http://wikipedagogie.tuxcafe.org/wakka.php?wiki=PresentationProjetSaisonsAut06 Projet saisons automne 2006]

Description du projet sur les saisons : [[Utilisateur:Zyacat/Projet Saison]]

====Démarche d'une école de Wattrelos - responsable [[Utilisateur:Thomas|Thomas]]====
Projet de "cartes d'identité" des objets célestes (planètes, satellites, etc.) par une école de Wattrelos (département du Nord).

Voir [[Projet:Lagrange/Astro2007|Astronomie]]

====Institut saint Jean Bosco - responsable [[Discussion Utilisateur:JeanT|JeanT]]====
Projet concernant deux classes de 6e de l'Institut saint Jean Bosco - Lanrodec 22170 (Bretagne).

Travail de rédaction d'articles sur des personnages bibliques s'inscrivant dans la séquence d'étude des textes fondateurs.

==Crédits==
<small>{{SourceWP|Wikipédia:Projets pédagogiques}}</small>

[[Catégorie:Projet pédagogique|*]]

[[nl:Portaal:Onderwijs]]
[[de:Hilfe für Eltern, Erzieher und Lehrer]]
[[wp:Wikipédia:Projets pédagogiques]]

Vikidia:Projets pédagogiques

2011-06-07T11:48:19Z

Cloac : /* Année scolaire 2010-2011 */

Si vous êtes [[enseignant]] dans une école primaire ou secondaire, nous vous encourageons à utiliser Vikidia dans votre classe comme un outil pédagogique et un exemple de [[site web]] collaboratif.

Des '''projets pédagogiques''' peuvent être menés sur Wikipédia, en général au sein d'[[université]]s ou de [[lycée]]s. L'utilisation dans un cadre scolaire est par ailleurs le principal objectif des projets homologues de Vikidia en allemand ([[:de:|grundschulwiki]]) et en néerlandais ([[:nl:|wikikids.nl]]).

Les intérêts de ce type de travail sont l’interaction avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire à servir de référence plutôt qu’à être oublié après son rendu sur papier.

==Recommandations principales==

Gardez à l'esprit les points suivants :

#'''Participez vous-même''' à Vikidia avant de lancer un tel projet. Créez votre compte d'utilisateur, et participez un temps suffisant pour vous familiariser avec le fonctionnement de ce wiki afin de faire l'expérience du processus de rédaction, des échanges et réactions des utilisateurs face aux autres contributeurs. Voyez en quoi il répond à votre projet et proposez éventuellement les aménagements qui vous paraissent utiles. Une bonne habitude du wiki vous sera utile afin de mieux organiser votre projet et de mieux coordonner le travail de vos élèves.
#'''Prévenez les autres contributeurs.''' Quand vous commencez un tel projet, décrivez brièvement ce que vous faites ou allez faire sur cette page (dans la section « Projets actuels ») ou laissez une note sur la page des [[Vikidia:Bavardages|Bavardages]]. Il est conseillé par la suite de créer une sous-page dédiée à votre projet. Définissez les objectifs, sélectionnez les articles.
#'''Respectez le wiki.''' N'encouragez pas vos élèves à créer des pages sans signification ou à ajouter du contenu non approprié sur des pages existantes. Bien que cela puisse être nettoyé, un excès de contributions non appropriées risque de nuire à l'ensemble du projet. De plus, si vos élèves éditent des articles anonymement, ils pourraient être bloqués au motif de « vandalisme ».
#'''Choisissez un ou plusieurs sujets que vous et vos élèves connaissez.''' Développez un objectif précis pour vos élèves. Nous laissons bien sûr le choix du sujet à votre imagination et à vos compétences ! Demandez aux élèves d'écrire sur ce qu'ils connaissent, et encadrez-les dans les [[Aide:recherche documentaire|recherches documentaires]] pour qu'ils puissent trouver ce qu'ils ne connaissent pas.
#'''Préparation :''' il est utile, sinon indispensable, qu'une phase de préparation précède les contributions des élèves. Cela peut inclure une phase de consultation simple de Vikidia. Un sujet peut être préparé avant sa mise en ligne ;
#'''Comptes utilisateurs.''' Quoiqu'il soit possible de mettre en ligne un texte préalablement rédigé collectivement, il est intéressant que chaque élève édite avec un compte qui lui soit propre. Cela permet un suivi des contributions et, pour les élèves, d'utiliser leur compte de leur propre initiative. Créez un compte pour chaque élève avec son prénom ou un pseudonyme. Pour respecter la [[vie privée]] (Vikidia est lisible par tous sur le [[web]]), il est '''''fortement déconseillé''''' d'utiliser le nom complet de l'élève, ou de donner des éléments personnels (famille, lieu d'habitation, etc.). Si vos élèves éditent sur Vikidia, ils voudront très probablement le faire sous le pseudonyme de leur choix. Ne créez pas des comptes utilisateur avec des numéros. Ce serait une source de confusion pour les autres utilisateurs que de relire des modifications faites avec des comptes identiques ou similaires.
# '''Niveau d'achèvement des articles''' : un wiki est un outil de rédaction, pas seulement de publication. Il est donc possible de mettre en ligne des articles non encore complètement aboutis, ni parfaitement ''propres'' du point de vue de la présentation ; pour ce qui est de la présentation, de la syntaxe wiki, les utilisateurs aguerris sauront certainement les corriger. Pourtant, du point de vue du contenu et de la rédaction, il est préférable que les articles publiés soient perçus comme un travail abouti de la part des élèves eux-mêmes, quoique susceptible d'être amendé et enrichi. En effet, le développement d'un article par d'autres participants est aléatoire et un article pauvre risque de le rester de nombreux mois.
#'''Lisez la documentation.''' Encouragez vos élèves à en faire de même, notamment les pages d'aide — cela devrait répondre à la plupart de leurs questions, voire aux vôtres.
#'''Copyright.''' Gardez à l'esprit que les articles de Vikidia sont publiés sous les licences libres : la [[licence Creative Commons|Creative Commons]] ([http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr CC-BY-SA 3.0]) et la [[licence de documentation libre GNU]]. Ce qui est sur Internet n'est le plus souvent pas libre ni sous une licence compatible avec ces licences, qu’il s’agisse de textes ou d’images. Produisez donc un travail original.
#'''Résumé et analyse.''' Nous apprécierions beaucoup que vous décriviez les résultats de votre travail, sur votre page de projet par exemple. Mentionnez en particulier les difficultés rencontrées, tant lors de la mise en place du projet que dans sa réalisation ou son aboutissement. Cette description fournira une aide utile pour une meilleure organisation des projets pédagogiques à l'avenir.

==Suggestions et recommandations==
Les [[Vikidia:Règles|règles]] de Vikidia sont un ensemble de recommandations, règles et pratiques qu'il peut être difficile d'assimiler dès la première participation. Les utilisateurs qui vous ont précédé aideront volontiers les nouveaux participants au fil de leurs contributions. Cependant, il vous est fortement recommandé de vous familiariser préalablement avec ces pratiques pour pouvoir apprendre les bons gestes à vos élèves.

Le choix des sujets et domaines sur lesquels vos élèves vont contribuer est particulièrement important. Vikidia est une encyclopédie et a des critères d'acceptation d'articles, même s'ils sont peu contraignants.

===Domaine d'intervention===
* La [[Vikidia:Liste des articles sélectionnés par Wikipédia Junior|liste d'articles de Wikipédia sélectionnés originellement pour le projet Wikipédia Junior]] regroupe par thème environ {{formatnum:2000}} articles qui ont été jugés appropriés pour une encyclopédie junior. Cette liste est indicative, mais vous pouvez y prendre tous les intitulés d'articles que vous allez créer, ou vous en servir comme exemple des thèmes et intitulés à choisir.
*'''Corrections et amélioration d'articles existants :''' Il est non seulement permis mais aussi souhaitable que les contributeurs améliorent des articles qu'ils n'ont pas créés. Ce type d'intervention (comme la correction de l'[[orthographe]]) peut être un axe d'intervention de votre projet, si vous estimez que vos élèves peuvent faire un bon travail dans ce domaine, et si vous y voyez un intérêt. Voyez la [[:Catégorie:Ébauche]].
*Avec un peu d'expérience, il est possible, même pour les élèves, de participer à la gestion, la maintenance de l'encyclopédie, et découvrir les outils développés à cette fin :
**une tâche simple de maintenance : relier les pages, en créant des liens entre articles existants ;
*'''adapter/simplifier :''' si la tâche vous parait abordables et formatrice pour vos élèves, il peut s’agir d'adapter des articles de Wikipédia et de les résumer en fonction des objectif propres de Vikidia.
;Voir aussi la page [[Vikidia:Que faire sur Vikidia ?|Que faire sur Vikidia ?]]

===Pratique===
Une page dédiée vous permettra de présenter votre projet, tant à ses participants qu'aux autres utilisateurs de Vikidia. Vous pourrez ainsi :
*présenter votre établissement ou formation ;
*énoncer les objectifs ;
*l’utiliser comme ''tableau de bord'' de votre participation, en indiquant la liste des participants, voire y associer les liens vers leur page de discussion et les pages spéciales qui permettent d'avoir la liste de leur contributions ;
*donner ou échanger des conseils et indications méthodologiques ;
*tout autre point qui vous semblera justifié.
En décrivant l'évolution de votre projet, non seulement vous aiderez les autres enseignants à mieux mener de futurs projets, mais vous pourrez également informer les Vikidiens (contributeurs de Vikidia) de l'état des lieux actuel.

Pour distinguer cette page de l'espace des articles encyclopédiques, son intitulé devra être de la forme : <tt>Projet:''nom de votre projet''</tt> .

Vous pouvez la créer en utilisant cette boîte :
<div style="background-color:#ffeeee; border:2px ; padding:5px; padding:5px;">
<center>Entrez ici le nom du projet sous la forme indiquée, par exemple '''Projet:École des marronniers'''
<inputbox>
type=create
width=25
bgcolor=#ffeeee
default=Projet:
buttonlabel=Créer le projet !
</inputbox></center> </div>

== Ressources sur l'utilisation des wiki en éducation ==

=== Sur Vikidia ===
* '''[http://blog.wikimedia.fr/la-documentation-et-vikidia-1494 La documentation et Vikidia]''', Michel Barré, sur le blogue de Wikimédia France. ''Michel Barré est un enseignant à la retraite, il a pris part au mouvement de la pédagogie Freinet et est l’auteur du livre'' L’aventure documentaire ''[http://temoignage.barre.pagesperso-orange.fr/m5.html disponible en ligne sur son site].''

=== Sur les wikis ===

Voici une petite sélection d'articles externes qui présentent les avantages et inconvénients de l'utilisation d'un wiki dans le cadre scolaire. ''(La liste n'est pas récente et aurait besoin d'être mise à jour)'' :
*[http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php?title=wikipedia_et_la_pedagogie&more=1&c=1&tb=1&pb=1 Wikipedia et la pédagogie (1)] Laure Endrizzi, INRP, 17.01.06
*[http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php?title=wikipedia_et_la_pedagogie_2&more=1&c=1&tb=1&pb=1 Wikipedia et la pédagogie (2)] Laure Endrizzi, INRP, 27.01.06
*[http://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Wikipedia/Organisation/organisation2.htm Vers une organisation apprenante - Wikipedia comme organisation apprenante ? Retours d'expérience sur deux projets pédagogiques] Laure Endrizzi, INRP, Mars 06
*[http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/tie-wiki/tie-wiki.html Les Wikis dans l'éducation et la formation], Daniel Schneider, Lyon, 15 juin 2006. Disponible en pdf : [http://tecfa.unige.ch/guides/tie/pdf/files/tie-wiki.pdf]. Document orienté "ingéniérie" de l'éducation de 50 pages sous forme de notes de conférences, pas très rédigé.
*[http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre écrire pour apprendre] article de fond, mais pas très long.
*[http://tecfa.unige.ch/perso/staf/lattion/Papiers/Wiki.pdf Le Wiki et l'enfant de 10 ans] Stéphane Lattion, Tatiana Roiron. Étude/expérience ponctuelle d'utilisation d'un wiki (2003, 8 p, pdf)
*[http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2006/01/mes_experiences_1.html Mes expériences de co-élaboration au contact de l'outil du wiki], Mario Asselin, 22 janvier 2006

=== Autres wikis ===
Il existe d'autres wikis en français destinés entièrement ou en partie aux enfants, comme Wikijunior, Wikiversité, et Wikiprof. Leur objectifs sont différents de ceux de Vikidia. N'hésitez pas à participer plutôt (ou aussi) à l'un d'eux s’il correspond plus à ce que vous voulez faire ou ce que vous voulez lire.
;Voir la page [[Vikidia:Autres wikis pour enfants|Autres wikis pour enfants]]


=== Livre ===
* ''[http://pagesperso-orange.fr/temoignage.barre/m5.html L'aventure documentaire, une alternative aux manuels scolaires]'' Ouvrage de Michel Barré, basé sur l'expérience de l'édition documentaire au sein de l'ICEM-Pédagogie Freinet, notamment la revue Bibliothèque de Travail. Texte remis à jour et restructuré en 2008, disponible en ligne.

==Projets actuels==
=== Année scolaire 2010-2011 ===
* [[Projet:Stage wiki 2011]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Collège de Lauzerte]], coordonné par {{u|DocLauzerte}}.
* [[Projet:TD_TICE_L3_Lyon_2]] avec 52 étudiants en 3ème année de licence coordonné par [[Utilisateur:Fbocquet|François Bocquet]]
* [[Projet:Information et communication 4]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Accompagnement personnalisé]], coordonné par {{u|Panourgos}}.
* [[Projet:Écoles de la Loire]], coordonné par {{u|Vikiwi}}.
* [[Projet:Collège les Ancizes]], coordonné par {{u|Céline}}.
* [[Projet:Collège Ronsard]], coordonné par ''u|cloac}}.

=== Année scolaire 2009-2010 ===
* [[Projet:Stage wiki 2010]] et [[Projet:Information et communication 3]] coordonnés par [[Utilisateur:Panourgos|Panourgos]].
* [[Projet:TD_TICE_L3_Lyon_2]] coordonné par [[Utilisateur:Fbocquet|François Bocquet]]

=== Année scolaire 2008-2009 ===
Vikidia a démarré l'année scolaire avec des établissements du [[Puy-de-Dôme]] (63) !

====Collège Anna Garcin Mayade, Pontgibaud (63)====
4{{e}} - [[Projet:Combrailles]]<br />
NB : Ce collège a déjà réalisé des projets sur Vikidia en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2007-2008|2007-2008]] (5{{e}} et 4{{e}}). {{super}}

====Collège les Ancizes Comps (63)====
4{{e}} - [[Projet:Les Ancizes Comps]], coordonné par [[utilisateur:Céline|Céline]], professeur-documentaliste, qui a déjà coordonné le [[projet:Collège Anna Garcin-Mayade (Pontgibaud, 63)]] en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2007-2008|2007-2008]]. {{super}}

====Projets Lycée Jean Monnet (42)====

* [[Projet:Information et communication]] ;
* [[Projet:Information et communication 2]] ;
* [[Projet:Stage wiki]].

Ces projets sont coordonnés par [[Utilisateur:Panourgos|Panourgos]].

====Projet Seine-et-Marne(77)====
La page de présentation de ce projet est [[Projet:Seine-et-Marne|ici]].

====Projet Latin Charles Péguy (79)====
La page de présentation de ce projet est [[Projet:Latin Charles Péguy|ici]].

===Année scolaire 2007-2008===
====École Léo Lagrange Wattrelos (59)====
* CE2 [[Projet:Lagrange/Animaux|Les animaux]]
* CM2 [[Projet:Lagrange/Montagne|La montagne]]
NB : Cette école a déjà réalisé un projet sur Vikidia en [[Projet:Projet pédagogique#Année scolaire 2006-2007|2006-2007]] ! {{super}}

====Collège Painlevé (Seine-Saint-Denis)====
Travail en classe de 5e. Objectif: compléter l'article '[[Constantinople]]' <br>
Voir [[Projet:CLGPainlevé]]

====Collège Anna Garcin-Mayade (Pontgibaud, 63)====
Travail en classe de 5e. Création et amélioration des articles [[Château fort]] et [[Chevalier]].
Au terme des IDD menés en 4e, les élèves contribuent aux articles [[Espagne]] et [[Angleterre]]
Voir : [[Projet:Coll%C3%A8ge_Anna_Garcin-Mayade_%28Pontgibaud%2C_63%29|projet Anna Garcin Mayade]].

===Année scolaire 2006-2007===
====Québec et île de la Réunion====
Travail réalisé par deux classes de Québec (Canada) et deux classes de l'île de la Réunion préparé sur un wiki interne, et qui a abouti à la mise en ligne de l'article [[saison]] sur Vikidia. <br>
Voir
[http://wikipedagogie.tuxcafe.org/wakka.php?wiki=PresentationProjetSaisonsAut06 Projet saisons automne 2006]

Description du projet sur les saisons : [[Utilisateur:Zyacat/Projet Saison]]

====Démarche d'une école de Wattrelos - responsable [[Utilisateur:Thomas|Thomas]]====
Projet de "cartes d'identité" des objets célestes (planètes, satellites, etc.) par une école de Wattrelos (département du Nord).

Voir [[Projet:Lagrange/Astro2007|Astronomie]]

====Institut saint Jean Bosco - responsable [[Discussion Utilisateur:JeanT|JeanT]]====
Projet concernant deux classes de 6e de l'Institut saint Jean Bosco - Lanrodec 22170 (Bretagne).

Travail de rédaction d'articles sur des personnages bibliques s'inscrivant dans la séquence d'étude des textes fondateurs.

==Crédits==
<small>{{SourceWP|Wikipédia:Projets pédagogiques}}</small>

[[Catégorie:Projet pédagogique|*]]

[[nl:Portaal:Onderwijs]]
[[de:Hilfe für Eltern, Erzieher und Lehrer]]
[[wp:Wikipédia:Projets pédagogiques]]

Utilisateur:Cloac

2011-06-07T11:39:46Z

Cloac : Blanchiment

Projet:Collège Ronsard

2011-06-07T11:38:02Z

Cloac : Création : Réalisation d'articles par des élèves de 5eme à propos du roman de Tournier "vendredi ou la vie sauvage". Vocabulaire autour de la piraterie. Alexandre Selkirk Quelques pirates cél...

Réalisation d'articles par des élèves de 5eme à propos du roman de Tournier "vendredi ou la vie sauvage".

Vocabulaire autour de la piraterie.
Alexandre Selkirk
Quelques pirates célèbres : Barbe noire, Jaen Bart
La piraterie aujourd'hui.

Utilisateur:Cloac

2011-06-07T11:31:00Z